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Sep 11
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现在讲书法进课堂″ ※ ℃ ℅ ℉ ,书法老师急缺╈╉╊╋═║ ,急缺懂书法艺术的Е Ж З И ,不是指会写字的专业老师〒〓 ,这样的教师人才在现在中小学的体制中几乎没有ⅠⅡⅢⅣ 。

写毛笔字所要达到的目标是字体端正、美观ⅠⅡⅢⅣ ,像以前师范学校的老师要求练习三笔字↑ → ↓ ??↖ ,而书法作为艺术$ & ¤ § ,所要达到的目标恰恰不是这样子$ & ¤ § ,它是具有丰富多彩的艺术表达Я а б в г д 。

  教书法不是教写字  认识需要一个不断学习与深化的过程▽⊿◆◇○ ,以我自身的认知来讲? ? ▄ █ ▌ ,在20世纪70年代的时候я ёABCDEFGHIJ ,连我都认为毛笔字写得好就可以做书法专业的事〒〓 ,等到后来我才发现不是这么回事?ㄨ ≮≯ + 。

我通过《书法教育学》的撰写进一步明确了书法是艺术教育而不是写字教育≠ ≡ ≤ ≥ ≦ ≧ ≮ 。

写字写得再好? ◇ ? ¤ ? ,如果没有艺术感? ? * ,只是把写毛笔字当作一个文化技能来看的话◤ ◥ ,那么他对书法的艺术和感觉完全没有积累? ?·?.·?? ? ? ♂ 。

从这个角度来讲┠┡┢┣┤┥┦┧┨ ,他是没有潜能的●●●●●● 。

  我们一直认为书法就是写字☆ ⊙ ???? ,写字就是技能σ τ υ φ ψ ω Ё ,就照此逻辑去教学↗ ↘ ↙?? 。

于是我们的教育学遇到了第二个问题?  卌 ,认为教书法就是教写字-『』√ $ @ ,没有人把书法当作艺术的对象┳┴┵┶┷┸┹ 。

而新的书法教育学正是要解决这一问题┺┻┼┽┾┿ :改革开放30多年做了一件非常重要的事情∏卍卐【】 ,是把书法教育独立出来◤ ◥ ,使它成为一个专业进行学习——这是这30年最大的贡献︻︼︽ 。

  大家也许会发问⊙●★☆■♀ ,书法需不需要写字当然需要γ δ 。

书法艺术不同于绘画和设计Й К ,就是要写字ⅪⅫ????Ⅰ ,这个根基永远在‖| |︴ ,但是书法学习比写字的技能高得多μ ν ξ π ρ 。

Е Ж З И 。?? ,▓▔▕ ?■□▲ :Θ⊙¤?♂?℡ !-『』√ $ @ ? @Email订阅地址 or @RSS

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Posted in 全球摄影资讯 at 2017/09/11

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